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在什么情形下的企业名称不予核准？注册公司小编和你讲讲。

(一)与同一工商行政管理机关核准或者登记注册的同行业企业名称字号相同，有投资关系的除外;

(二)与同一工商行政管理机关核准或者登记注册不适用行业用语的企业名称字号相同，有投资关系的除外;

(三)与其他企业变更名称未满1年的原名称相同;

(四)与注销登记或者被吊销营业执照未满3年的企业名称相同;

(五)其他违反法律、行政法规的。

专利是企业知识产权的核心之一，是一项十分重要的无形资产。在企业经营中，它往往比有形资产带来更大的价值。专利价值是指在专利法保护范围内的技术的价值。对专利价值进行有效的评估，可以为企业专利投资、转让、许可使用、质押等资产运营行为提供价值参考，实现专利资本化；有利于企业正确认识所拥有专利的重要性，加强专利保护，促进企业对专利的有效利用。

在市场经济条件下，专利不仅是授予专利权的发明创造，而且是一种具有使用价值和交换价值的非物质形态商品。作为无形商品，专利是有价值的，其价值体现在专利给权利人带来的利益。从经济学意义上讲，专利价值是指专利预期可以给其所有者或使用者带来的利益在现实市场条件下的表现。专利显性价值可以体现为提供新产品、新市场，或提高效率、降低成本，增加经济效益。

隐性价值体现为：①阻碍竞争对手进入专利技术领域，保护企业的市场地位不被侵犯。②保护核心技术。公司在某项技术上获得专利后，会以其为基本专利，将其改进技术及外围相关技术申请专利，形成一个由基本技术同外围相关技术构成的专利池，构筑对竞争对手技术创新的壁垒。③未来发展的平台或者基础。尽管有些专利技术并没有被商业化，但其可作为未来技术发展的平台，或其他技术发展的基础。

注册商标流程有什么不同呢？其实没有太大区别，接下来就让小编为你们介绍具体流程：1、提交申请：客户书面确认南昌商标注册信息后，所有申请当天上报，商标局当天返回载明申请号、申请日期的《商标报送清单》或电子回执；

2、形式审查、商标局受理：形式审查是商标局收文科对提交的商标注册申请文件进行形式审核，主要审核申请文件有无明显错误、格式是否正确等。形式审查时间约20~30个工作日，形式审查通过将正式受理，按照相关规定邮寄《商标注册受理通知书》一份；

3、实质审查：自申请日起9个月内，商标局审查员对商标进行严格审查。会出现2种结果，一是该商标被驳回注册申请或部分驳回；二是该商标初步审定，依法予以公告。出现第1种情况收到商标局驳回通知后视情况可依《商标法》规定的15日内向商标评审委员会申请复审，复审成功会初步审定；

4、公告期：公告期是指进入实质审查并初步审定的商标，在商标局网站上进行公告3个月的时间。公告期任何自然人、单位对公告的商标有异议均可向商标局提出。商标公告期3个月结束后，任何人、单位不可再向国家商标局提异议，所申请的商标依法获得注册。

前几天，重庆的一位大学教师，被称为专利权人，在网上被授予30万元的现金奖励新闻。故事的主人公是一位名叫郑和的大学老师。自从2012年以来，他在研究第一项小发明之后已经申请了32项专利。不要低估了专利持有人的名字。这不仅使郑成为一名受欢迎的师生，也引起了地方政府部门的重视。他们拨出专项资金帮助大学教师进行研发和申请专利。大学教师申请专利不仅可以提高他们的个人声誉，而且在职称评估中成为奖金。它还能激发周围学生进行发明创造的积极性，为实现建设强大的知识产权国家的目标提供新的动力。

俗话说，削尖不是一个错误。申请专利前做好准备是非常必要的，高校教师申请专利的准备工作可以分为三个步骤。

第一步是专利检索。大学教师在申请发明专利之前需要先查找专利。检索的目的是为了了解该领域的市场状况和技术发展状况，从而确保其发明的新颖性。NS和创作，并且与应用程序的存在没有冲突。

第二步是确定专利申请的所有权，根据我国的实际情况，许多高校教师的发明创造都是利用高校的资源完成的，大部分属于职务发明创造。发明创造的专利申请权属于高校，申请者栏目应当作为某高校填写。当然，高校教师的发明创造也属于非服务性发明，此时的大学教学她必须了解学校教师申请专利的有关规定，然后准备专利申请。

第三步是起草技术规范。无论是高校教师亲自申请专利，还是委托有专利局记录的机构申请专利，都需要技术规范。因为技术规范是撰写专利申请书的重要依据。制作材料，影响专利保护范围。

技术规范应当包括发明创造的名称、发明创造的技术领域、与发明创造有关的现有技术、发明创造的内容、附图及其说明、以及最佳实现方法。

准备工作结束后，骡子就是拔马的马。大学教师应该申请什么样的专利来发明创造他如何利用最短的时间使他的发明和创造享受国家的保护。

首先，高校教师申请发明创造的专利种类主要取决于教师所拥有的发明创造种类。我国专利法所称发明可以分为产品发明和方法发明；实用模式。l指产品形状、结构或组合的新实用技术方案；外观设计是指产品的形状、图案或组合以及颜色、形状和图案组合所创造的财富。应用程序。

如果老师的发明是一种产品或方法可以用来申请发明专利，如果是一种美观且适合工业应用的新型设计，则可以申请设计专利。中国软件代理公司，大学教师在申请专利，特别是产品专利时，会建议同时申请实用新型专利和发明专利的双重申报。第一次让他们的发明享受国家法律的保护。

专利申请不像注册商标那么容易。只需要缴纳注册费，在专利申请、审查、授权和授权阶段就会产生一系列的费用，特别是专利授权后，年费逐年增加。大学教师必须考虑。

你知道有一种方法可以减慢申请费。当个人的年收入不超过25000元或资金有限时，国有机构（学院、大学、科研院所）可以申请减免学费，但并不是所有的费用都可以申请减免。在。申请减免的费用包括申请专利费、发明专利实质审查费和赠款后三年的年费，高校教师可以根据自己的实际情况申请减免学费。吃了申请的理由，省钱。

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